Vorträge + Gespräch, HAU 3: 13. April, 17:30 Uhr
Poéticas da Dança nas Cidades de Natal e Maceió
Moderação: Susi Martinelli
Apresentar um panorama com as características da dança em duas grandes cidades brasileiras.
Ensino e produção da dança em natal: o exemplo da EDTAM
Wanie Rose - Bailarina e coreógrafa, é graduada em Serviço
Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Diretora
artística e da Cia. de Dança da Escola de Dança
do Teatro Alberto Maranhão (EDTAM). Professora da Escola Municipal
de Ballet Prof. Roosevelt Pimenta. Ex- coordenadora do Núcleo
coreográfico do Espaço Cultural Casa da Ribeira.
A cidade de Natal, localizada na Região Nordeste do Brasil,
no Estado do Rio Grande do Norte, vem desenvolvendo a sua trajetória
histórica no que se relaciona à dança, de modo
profissional, desde o ano de 1974. Atualmente existem 03 instituições
públicas de ensino, grupos de dança ligados à UFRN,
escolas particulares, cias. profissionais de danca contemporanea, cias.
de dança inclusiva, danca na escola e grupos independentes.
A EDTAM foi fundada em 1985 pelos professores Edson Claro e Carmem
Borges. O objetivo desta comunicação é apresentar
um panorama da dança nesta cidade, tendo como exemplo a EDTAM
e seus 600 alunos, uma instituição vinculada à Fundação
Jose Augusto, ligada ao Governo do Estado.
Quando o horizonte é o mar as perspectivas se alargam: a dança contemporânea na cidade de Maceió
Telma César – Mestre em Artes pela Unicamp, professora do Curso de Licenciatura em Dança e Coordenadora da área de Dança do Curso de Especialização no Ensino da Arte da Universidade Federal de Alagoas. Diretora da Cia dos Pés e membro do Fórum Alagoano de Dança.
A partir de uma perspectiva histórica apresento a importância do Curso de Licenciatura em Dança da Universidade Federal de Alagoas no panorama artístico e o seu papel em redimensionar o lugar social da dança contemporânea na cidade de Maceió. São considerados os campos da educação, da produção artística, do mercado de trabalho e da divulgação da dança como área de conhecimento e de arte.